La Universidad Siglo 21 organizó el 9.º Congreso Internacional Innova Educa 21 bajo la consigna “Expansión del Código Humano: Cerebro, Tecnología y Red”, con la participación de educadores, especialistas y referentes del sector productivo y de la sociedad civil. El encuentro se realizó en Córdoba y tuvo instancias presenciales y transmisión en Buenos Aires, Rosario y Mendoza.
La Universidad Siglo 21 llevó a cabo el 9.º Congreso Internacional Innova Educa 21, un encuentro que reunió a educadores, especialistas, investigadores, referentes del sector productivo y organizaciones de la sociedad civil. La consigna de esta edición fue “Expansión del Código Humano: Cerebro, Tecnología y Red”.
La novena edición se apoyó en la experiencia acumulada durante ocho encuentros anteriores, que reunieron a más de 17.700 educadores y 220 disertantes. Además de Córdoba, la actividad tuvo instancias presenciales y transmisión en Buenos Aires, Rosario y Mendoza.
Cerebro, tecnología y red
La propuesta se organizó alrededor de tres ejes: Cerebro, Tecnología y Red. En el eje Cerebro, el científico y divulgador Diego Golombek abrió la agenda de conferencias con una exposición sobre el funcionamiento del cerebro y el aprendizaje. En el eje Tecnología, la especialista Dolors Reig estuvo a cargo de la conferencia “Aumentar la inteligencia humana en tiempos de IA”. En el eje Red, el ministro de Salud de la Ciudad de Buenos Aires, Fernán Quirós, expuso sobre prevención e innovación sanitaria.
Además de las conferencias, el congreso incluyó laboratorios de expansión y experiencias de aprendizaje organizadas en torno a los tres ejes temáticos.
Declaraciones sobre el enfoque del congreso
Laura Rosso, Chief Academic & AI Learning de R’Evolution Education Group, explicó que el objetivo del congreso es “llegar a muchos educadores, pero no solo a ellos, sino también a distintos sectores de la sociedad, a los empresarios, al tercer sector, a la sociedad civil, porque creemos que juntos, cuando trabajamos en red, que es uno de los ejes del congreso, hablar de educación, plantearnos una agenda, es lo que necesitamos como país y como sociedad”.
Respecto del concepto de “Expansión del Código Humano”, Rosso sostuvo: “Nosotros creemos en este concepto del centauro, de empezar a pensarnos como algo mucho más híbrido, cómo los seres humanos conservamos eso que nos hace absolutamente humanos y tomamos la tecnología, sea de inteligencia artificial o cualquier otra, para potenciar nuestras capacidades”.
La decana de Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad Siglo 21, Eugenia Scocco, afirmó: “Pensamos en la innovación a partir del tecnohumanismo, que es optimizar la tecnología en función de competencias esencialmente humanas, que es lo que nos hace diversos, diferentes y nos optimiza y sinergiza como seres humanos”.
Scocco agregó: “Tenemos que aprender a enseñar con IA, tenemos que aprender a aprender con IA. La IA optimiza nuestros aprendizajes, pero en términos de conocimientos, de objetos de aprendizaje, de información, y ahí es fundamental el trabajo nuevamente en habilidades humanas que tienen que ver con poner esa información, analizarla”.
Desafíos de la educación en Córdoba
El congreso dedicó un espacio a las políticas públicas para impulsar la innovación educativa. El conversatorio reunió al ministro de Educación de Córdoba, Horacio Ferreyra, y a Laura Rosso. Ferreyra destacó la importancia de trabajar con evidencia y datos para orientar las decisiones educativas y remarcó la necesidad de escuchar las realidades de cada territorio.
Entre los principales desafíos, el ministro hizo foco en “las brechas de aprendizaje y en las diferencias socioeconómicas” que condicionan las trayectorias escolares. Señaló la necesidad de fortalecer la enseñanza de Matemática y destinar mayores recursos a los sectores más vulnerables. Sobre esa área, planteó que se trata de “uno de los nudos más difíciles de resolver”.
También se refirió a la incorporación de tecnología en las aulas y sostuvo que “no alcanza con facilitar el acceso a dispositivos o herramientas digitales, es necesario enseñar a utilizarlos”.
Reconocimiento a María Corina Machado
El cierre del congreso incluyó la entrega del Doctorado Honoris Causa a María Corina Machado, máxima distinción académica de la Universidad Siglo 21. La ceremonia contó con la participación de autoridades de la institución, entre ellas su presidente y fundador, Juan Carlos Rabbat, y su vicepresidenta, María Belén Mendé. La distinción se enmarcó en el reconocimiento a su trayectoria, liderazgo cívico y compromiso con la defensa de la democracia y los derechos humanos. Machado participó de manera virtual desde Venezuela.