Un informe de Argentinos por la Educación, basado en pruebas PISA, indica que el 52% de los estudiantes de 15 años en Argentina no logra identificar una ocupación concreta para su futuro. El dato se enmarca en el análisis de la transición entre la escuela y el mundo laboral.
Un informe de Argentinos por la Educación, elaborado a partir de las pruebas PISA, señala que el 52% de los estudiantes argentinos de 15 años no identifica una ocupación concreta a la que le gustaría dedicarse en el futuro. El dato fue difundido en el marco de un análisis sobre la orientación vocacional y la transición entre la escuela y el mundo laboral.
Según el mismo informe, el desempleo entre las personas jóvenes duplica la tasa promedio nacional y afecta con mayor intensidad a las mujeres. Entre quienes tienen entre 19 y 25 años, solo el 13% combina estudio y trabajo, mientras que un 12% no estudia ni trabaja.
El documento menciona que el Foro Económico Mundial identifica entre las habilidades más necesarias para los próximos años el pensamiento crítico, la creatividad, la capacidad de aprender de manera continua, la colaboración y la resolución de problemas complejos, en un contexto de transformación del mercado laboral por la inteligencia artificial y la automatización.
La organización Ashoka, red global de emprendedores sociales, difundió datos de sus investigaciones: 9 de cada 10 emprendedores sociales identificaron la causa que guía su trabajo antes de cumplir los 20 años. La organización impulsa el concepto de “agente de cambio” y promueve que los jóvenes identifiquen problemas de su entorno y desarrollen herramientas para transformarlos.
El informe cita casos de emprendedoras sociales argentinas, como Vicky Viel Temperley (Donde Quiero Estar), Malena Famá (Multipolar) y Mariana Incarnato (Doncel), quienes desarrollaron organizaciones a partir de problemáticas sociales identificadas en sus contextos.